Юный каллиграф
Ким Чхан Гван еще ребенок, но его называют юным каллиграфом. Когда он маленькой ручонкой свободно пишет кистью, люди не скрывают восхищения. Чхан Гван – воспитанник Минхынского детского сада в Моранбонском районе.
Красивый цветок – это плод кропотливого труда садовода.
Однажды директор садика Ли Сун Ён во время рисования обратила внимание на рисунок одного из ребят. Рисунок был по-детски примитивным, но умело проведенные линии и хорошая расстановка предметов говорили о таланте ребенка.

Ли Сун Ён, воспитавшая уже десятки юных каллиграфов, решила вырастить каллиграфа из этого ребенка, который только и начал учиться азбуке родного языка.
С ее помощью Чхан Гван начал усваивать каллиграфическое искусство – умение держать кисть и писать ею, начертать линии согласных и гласных букв и т.д. Благодаря усилиям директора ребенок успешно прошел начальный этап и дальше развивался, учась способам управления силой руки c кистью, обеспечения толщины линии и интервала между буквами.( Collapse )
Красивый цветок – это плод кропотливого труда садовода.
Однажды директор садика Ли Сун Ён во время рисования обратила внимание на рисунок одного из ребят. Рисунок был по-детски примитивным, но умело проведенные линии и хорошая расстановка предметов говорили о таланте ребенка.
Ли Сун Ён, воспитавшая уже десятки юных каллиграфов, решила вырастить каллиграфа из этого ребенка, который только и начал учиться азбуке родного языка.
С ее помощью Чхан Гван начал усваивать каллиграфическое искусство – умение держать кисть и писать ею, начертать линии согласных и гласных букв и т.д. Благодаря усилиям директора ребенок успешно прошел начальный этап и дальше развивался, учась способам управления силой руки c кистью, обеспечения толщины линии и интервала между буквами.( Collapse )